SDB Leerplatform (Release 324) - 28 augustus
Release 324 is op 19 augustus op de acceptatieomgevingen geplaatst en gaat 28 augustus in productie. Deze update bevat 9 doorontwikkelingen en 8 opgeloste bugs.
Doorontwikkelingen
Vernieuwde vormgeving tegels
Op de startpagina, in de catalogus en bij Werk & Leervormen hebben de kaartjes een nieuwe frisse uitstraling gekregen. Daarnaast tonen de kaartjes in de catalogus nu een handig icoontje rechtsboven, waarmee je in één oogopslag ziet of het gaat om een e-learning of een klassikale opleiding.
Vormgeving bekwaamheidspaspoort vernieuwd
Het bekwaamheidspaspoort van heeft ook een nieuwe look & feel. Je hoeft niet langer door verschillende blokken te klikken om de status van bekwaamheden te zien.
Alle bekwaamheden worden nu overzichtelijk getoond in blokken, met een duidelijke kleur die in één oogopslag laat zien wat de status is.
Inzicht wijzigingen bekwaamheden
Wanneer een vrijstelling wordt toegekend of een bekwaamheid als niet van toepassing wordt ingesteld, wordt nu ook de naam en de datum getoond die het heeft ingevoerd.
Optimalisatie beschikbaarheid toetser bewerken
Het is als toetser nu mogelijk om de beschikbaarheid aan te passen ondanks dat er al een afspraak is ingepland door een medewerker. De tijd die nog beschikbaar is kan bewerkt worden.
Weergave slotjes klassikale opleiding
Wanneer een medewerker zich niet meer kan inschrijven voor een klassikale opleiding, verschijnt er een slotje op de inschrijfknop. Vanaf nu zien ook de beheerder, planner en docent dit slotje. Zij kunnen echter wél nog doorklikken om alsnog iemand in te schrijven.
Werk- & Leervormen selectie product verbeterd
Het opnieuw selecteren van hetzelfde product ververst nu direct de selectie, zonder dat eerst een ander product gekozen hoeft te worden.
Optimalisatie activiteitenpagina medewerker
Op de activiteitenpagina van de medewerker worden toetsafspraken, klassikale activiteiten en het archief nu in afzonderlijke blokken weergegeven. Dit om verwarring te voorkomen als er geen resultaten zijn voor een specifiek blok.
Navigatie portfolio medewerker gewijzigd
Wanneer je via Beheer → Gebruikers op een gebruiker klikt, ga je nu direct naar de tab bekwaamheden in het portfolio (in plaats van profiel).
Aanpassing filters
Het zoekveld "Zoeken op medewerker" staat nu boven het filter "Zoeken op (sub)afdeling" (gebruikers gebruikte vaak per ongeluk het verkeerde veld).
Daarnaast zijn de labels aangepast naar:
- "Zoeken op (sub)afdeling" → "Filter op (sub)afdeling"
- "Naam medewerker" → "Filter op medewerker"
Opgeloste Bugs
- De bekwaamheid wordt weer getoond in het portfolio van de beoordelaar onder Toewijzingen beheren ook als er nog geen beoordelaar is toegewezen.
- Wanneer een student een product aanmaakt en een beoordelaar feedback geeft, wordt er een notificatie verstuurd met een knop die naar het product verwijst. De links worden weer correct geopend.
- In de opleidingsrapportage binnen een afdeling worden in een kolom met een datum de juiste datum notatie getoond.
- Wanneer een arrangement een toets bevat en er geen specifieke afrondingscriteria zijn ingesteld, werd de afronding tot nu toe bepaald door de status van één enkel onderdeel. Dit kon ertoe leiden dat het hele arrangement op 'Niet voldaan' kwam te staan. Nu wordt de afrondingsstatus van het arrangement automatisch bepaald op basis van alle onderliggende onderdelen. Hierdoor geeft de afronding een vollediger en nauwkeuriger beeld van de voortgang.
- Wanneer je een afdeling opent, verschijnt er een blok met extra informatie over bekwaamheden en verplichte opleidingen. De kleuren worden nu correct weergegeven bij het openen van een afdeling.
- De schaling van een klassikale opleiding wordt weer goed getoond in het weekoverzicht ondanks dat er een lange titel wordt gebruikt.
- Een medewerker kan voor een e-learning weer autorisatie aanvragen indien dit is ingesteld in het catalogusitem. Let op voor aan arrangement is het nog niet mogelijk om deze functionaliteit in te zetten.
- Het is weer mogelijk om de basisdatum aan te passen in een bekwaamheid met een basis- en vervolgblok.